那么这个项目就是适合他的
2018-03-22 08:13
来源:未知
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在由深圳市教育局联合深圳新闻网、深圳特区报等深圳多家主流媒体开展的“市民走进身边好学校”活动中,大鹏二小师生成长、校园和谐的面貌给到场的广大市民留下了深刻的印象。日前,带着对大鹏淳朴面容的怀念,以及对大鹏二小现状的关切,记者再次来到大鹏新区,大鹏二小校长龚向红百忙之中接受了记者的采访。

3.书法特色突显。坚持汉字书写教育的核心理念——“传承文明,书写经典”,建构了写字教育的基本模式,开发了《趣味写字》、《小学语文同步写字》、《三字经》、《每日一字》、《天天练》等书法课的校本课程。学生每年有近200人次在各级书法大赛中崭露头角,被评为深圳市规范汉字书写教育特色学校。

龚向红:作为我们学校的办学理念,“人人成长,和谐发展”这八个字在当初也是经过了一番思索才得出的。对于“人人成长”,在我的教育观中,每个孩子都有着无限的可塑性,都需要教育工作者均衡地投入和平等地对待,让人人都能有机会去成长。但均衡不意味着千人一面,它是一种爱的均衡,而和谐发展就是针对每个孩子不同的特点出发,来找到适合他们自己的发展方式。

龚向红:提到暂住生,他们的家庭来深建设打拼,一定程度上父母对子女在教育上投入的精力会比较有限,这是影响学生学习的一大因素。不过辩证的看,大鹏二小的家长和学生都普遍比较淳朴,而且学校周边环境也是一样,对学生带来的负面影响很少。所以,学校采用开放式办学,引进家长参与评价,增进家、校沟通。通过老师们的努力,让家长也渐渐了解教育孩子的规律,让他们明白,对子女教育的投入要比对事业的投入更为重要。

我希望,家长们不妨将自己也当成是学生的班主任,因为好的家庭何尝不是孩子身边的好学校呢?

记者:龚校长,您好!从去年上半年通过市民走进身边好学校活动来到大鹏二小之后,学校的办学理念“人人成长,和谐发展”就一直让人印象深刻,今天希望从您这里了解到如何可以让“人人”都能成长,又怎样来让孩子们和谐地发展呢?

记者:我们知道大鹏所城是深圳著名的历史文化景区,每年有很多外地游客慕名而来。刚刚您提到古城小导游,记得以前游览大鹏所城的时候还真见到过,可否具体介绍一下。

我更希望,学生们可以把学校当成自己的家,把家当成另一个学校,让爱与成长须臾不离。

1.体育特色项目成绩斐然。大力开展阳光体育,促进学生健康成长。武术、游泳和射箭等体育特色项目发展良好。游泳队参加市、区游泳比赛321人次获奖,获得市团体第六名、区乙组团体总分第一名、团体总分二等奖等荣誉,杨得铮被市体工队吸收为专业队员;学校射箭队参加市比赛20多人次获奖,罗晓彬被市体校吸收为专业运动员。武术队近两年在省、市的比赛中共获得个人奖项59人次。我校被评为市区体育传统项目学校、市广播体操标兵学校,市“阳光体育”先进学校。

记者:那么在您就任大鹏二小这些年间,在为孩子们寻找适合他们个性的发展方式的道路上,学校也逐步发展出了很多的特色项目,这是否是在一步步实现“规范办学,多元发展”的目标?

龚向红:古城小导游是在2001年的时候成立的,因为学校临近大鹏所城,有这样优质的历史文化遗迹,学校希望能够将古城的教育意义为学生们好好挖掘出来。大鹏所城不仅能让二小的学生了解身边的历史、感受文化遗迹的底蕴、学习古人的智慧,通过小导游这个项目,还能培养学生社会实践能力以及乐于奉献、帮助他人的美德。

龚向红:大鹏二小的办学目标“规范办学,多元发展”其实是一个无法量化的标准,之所以这样,是因为我希望我们大鹏二小的全体教职人员都能够朝着永无止境的前方迈进。随着时间的推移、时代的进步,我们的办学要努力做到越来越规范,发展也要随之更加多元。在开展学科特色项目探索方面,像古城小导游、书法、竹笛、武术、游泳还有射箭等等,都是为了给学生提供更多元的选择,其中哪个项目可以让其付出汗水却觉得快乐并有收获的,那么这个项目就是适合他的。

学校、家庭和学生之间,其实是互相学习、互相促进的关系,我们不仅希望市民走进学校能够了解更多教育子女的方法,更高兴他们从自身需要出发,给学校带来更多推动性的意见。

记者:市民走进身边的好学校,让人们通过亲身走访了解了大鹏二小,对于这个活动,您希望对家长和孩子们说些什么?

2.“古城小导游”活动小有名气。我们把小导游带出课堂,走进所城。活动开展以来,已有多家报社、新闻媒体对活动情况作报道。如今,“古城小导游”活动,已成为我校的德育活动品牌。“大鹏所城小导游”的活动于2012年10月被省文明办、省教育厅评为首届未成年人思想道德建设创新范例。2013年获得深圳市中小学微公益“十佳行动项目”

就过马路这个事情为例,我的体会就是,要形成一个好的行为习惯,哪怕是最简单、最普通的,也需要很多因素来综合造就。首先,学生们有自律的意识,就拿大鹏二小开展的射箭、武术等项目来说,这些特色活动的前提就是自律。箭在弦上,没到该放箭的时刻,就是要hold住;而国粹武术更是讲究克己。再有,就是学生们内心情操是沉静的,其实社会上少数人闯红灯、横穿马路行为的背后,一定程度上是因为有一颗浮躁的心。书法能够让学生们消除浮躁的情绪,为此我们开发了《趣味写字》、《三字经》、《每日一字》等书法课的校本课程,用对国学的智慧学习和实践,来提升学生的内心素养。而且,安全教育也一直贯彻学校教育始终,我们希望平安校园的构建,其影响不仅停留在校内,在学校外面,学生们也要遵守秩序,懂得如何保护自己并善待他人。

深圳新闻网讯(记者 张辉 李慕天)近年来,大鹏新区第二小学(以下简称大鹏二小)先后被评为深圳市绿色学校、深圳市规范汉字书写教育标兵学校、深圳市广播操标兵学校、深圳市阳光体育学校、深圳市体育传统项目学校(游泳、射箭)、深圳市书香校园、深圳市德育示范学校、区优秀少先队大队、区教育先进单位、区应急安全进校园等先进单位。

在“古城小导游”社团成立的这十几年中,小导游已经为中外游客进行了超过1000次的义务讲解。独乐乐不如众乐乐,学生们利用业余时间将自己了解的古城知识用来帮助远方的游人朋友,这本身也是一件快乐的事情。参与公益,增强社会责任感,是大鹏二小希望学生们都能拥有的品质。

嘉宾简介:龚向红,深圳市大鹏第二小学校长,在其领导下,大鹏二小学生成绩平均合格率达95%以上,优秀率80%以上。在素质教育方面,大鹏二小的“古城小导游”已被大鹏所城的游客津津乐道,并且在射箭体育方面,学校还培养出了两位全国比赛的冠军。

龚向红:感谢您对学生们的赞扬,确实,细节在一定程度上可以反映人的素养。深圳市教育局提出的中小学生“八大综合素养”,在我看来对我们教育工作者有着十分重要的指导意义,我认为在如何更好地让学生兼备八大素养、深化每项素养等方面,是教育人值得用心研究、实践的课题。

可以说,对学生的教育,须臾不可离也。这样,学生不仅在学校受到关怀、有所进步,回到家又得到父母用心在点滴之处的教育。

龚向红:“市民走进身边的好学校”活动能够走进大鹏二小,不仅是对学校教职员工工作的激励,其实也是对学生和家长们一直以来的努力付出给予了积极的肯定。教育是实打实的工作,它跟每个人都息息相关,人们希望亲身感受教育的风貌。

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